Compartiendo nuestras experiencias en la elaboración del videocuento EL WAYIS basado en una canción tojolabal; os dejo la dirección de You Tube, espero sea de su agrado.

                          https://www.youtube.com/watch?v=z_6m477QwBo&feature=youtu.be

El uso de las TIC  es una nueva forma de integrarse en la era de la tecnología, los avances e innovaciones que presenta este monstruo de la comunicación y de la interrelación es de gran impacto en la sociedad, pero cada sujeto determina el uso de este objeto adecuándolo a las necesidades primarias  y por consiguiente a las periféricas.

El fomento de la lectura bajo la premisa de las TIC acciona y articula una nueva forma de presentar el acto de leer y su difusión, con el sin fin de herramientas  que cuenta, se puede transformar cualquier lectura en animación, notas en movimiento, lecturas en plataformas y blogs, recreaciones, comentarios y argumentos, desde las redes sociales, sitios de red que cuenta con libros digitalizados, cuentos electrónicos, novelas y poemas que ocupan un espacio en el océano de las TIC. Estos son algunas de los medios y sitios donde se puede fomentar la lectura aunada a las tecnologías de la información y comunicación.

Materializar las teorías básicas de las TIC en un producto llamado video-cuento, se determino un escenario, actores, guión, música de fondo y objetos electrónicos. La filmación del video-cuento despertó el interés de los niños, activo la chispa de la curiosidad y el asombro de verse en un objeto digital, acercarlos a la lectura, en cierta medida una lectura interiorizada (lo delimitamos bajo esta definición, porque la música y el guión del video-cuento es en  lengua Tojolabal, al presentarles un escrito musicalizado en su lengua materna, interiorizaron la significación y posterior la externalizaron con su actuación). A través de la realización del video-cuento las señoras nos platicaron de su cultura y conocimiento mítica tradicionalista, sus formas de vida antigua y actual. El video-cuento nos acerco a una cultura y conocer un fragmento de ella, de conocer una realidad diferente, una realidad donde los insectos hablan, donde el silencio susurra tranquilidad, donde el bullicio citadino se pierde en las colinas de las montañas, un lugar donde prevalece la esperanza y el ego materialista se desvanece, un lugar donde se cultiva la felicidad a través de la mirada y de la sonrisa, basta con salir a correr las calles deformes y sentir la libertad y el nacimiento de la felicidad.

Para realizar el video-cuento, se puso en práctica la paciencia y en gran medida la humildad, para acercarnos a una cultura diferente a la nuestra. La tecnología de la información y comunicación (TIC) fue de gran ayuda en materializar la idea y objetivar el pensamiento por medio del video-cuento.

Niños que colaboraron para la elaboración del Video-cuento

El wayis en la milpa

Escenario real 

Niños y niñas tojolabales