LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL CURRÍCULO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
sábado, 28 de mayo de 2016
domingo, 15 de mayo de 2016
Les comparto este texto que escribí hace unos días, espero sus comentarios.
:)
CONTEMPLACIÓN
Jesica Arce
Es
sabido que las rosas tienen espinas
que la protegen del ocaso
que
causan dolor tocarlas,
pero
quien piense: ¡es dañino sufrir las heridas que éstas causan!,
no
comprenderá jamás,
que arrancarlas del verde pasto
es
encender su mecanismo de defensa,
el ataque del acto primigenio de la
contemplación.
Hola queridos lectores, quiero comentarles que uno de los géneros literarios con los que me he sentido identificada es con la poesía, por ejemplo hace unos días investigando sobre poesía me encontré con unos del poeta Mario Benedetti les comparto la página por si gustan leer más de la obra del escritor:
http://irenia.blogia.com/2004/020901-almohadas-mario-benedetti.php
Asimismo, les dejo el URL del video que encontré en YOU TUBE, del poema leído por el autor.
https://www.youtube.com/watch?v=dYBmct4LmRg
viernes, 15 de mayo de 2015
Saber expresar, no es decir la realidad...
Surge dentro mí, un mundo de preguntas, de imágenes, de momentos y sensaciones, cómo decir lo inefable, como plasmar con la gramática, con las reglas lingüísticas lo innombrable, ¿acaso será posible, la cercanía en el distanciamiento de la esencia?
Imposible, imposible,imposible...
¿Existe un puente acaso entre lo conocido, y lo que se dice haber conocido?,
ser,
vivir,
padecer,
son más que un momento, que una experiencia, que las cosas que nos rodean,
trascienden lo que siento y se dice sentir...
lo que tú lees en mí, no soy yo,
lo que yo leo en ti, no es
no lo es,
es,
no,
lo es,
lo inefable.
Jasadim
viernes, 8 de mayo de 2015
Compartiendo nuestras experiencias en la elaboración del videocuento EL WAYIS basado en una canción tojolabal; os dejo la dirección de You Tube, espero sea de su agrado.
https://www.youtube.com/watch?v=z_6m477QwBo&feature=youtu.be
El uso
de las TIC es una nueva forma de
integrarse en la era de la tecnología, los avances e innovaciones que presenta
este monstruo de la comunicación y de la interrelación es de gran impacto en la
sociedad, pero cada sujeto determina el uso de este objeto adecuándolo a las
necesidades primarias y por consiguiente
a las periféricas.
El fomento de la lectura bajo la premisa de las TIC acciona y
articula una nueva forma de presentar el acto de leer y su difusión, con el sin
fin de herramientas que cuenta, se puede
transformar cualquier lectura en animación, notas en movimiento, lecturas en
plataformas y blogs, recreaciones, comentarios y argumentos, desde las redes
sociales, sitios de red que cuenta con libros digitalizados, cuentos
electrónicos, novelas y poemas que ocupan un espacio en el océano de las TIC.
Estos son algunas de los medios y sitios donde se puede fomentar la lectura
aunada a las tecnologías de la información y comunicación.
Materializar las teorías básicas de las TIC en un producto
llamado video-cuento, se determino un escenario, actores, guión, música de
fondo y objetos electrónicos. La filmación del video-cuento despertó el interés
de los niños, activo la chispa de la curiosidad y el asombro de verse en un
objeto digital, acercarlos a la lectura, en cierta medida una lectura
interiorizada (lo delimitamos bajo esta definición, porque la música y el guión
del video-cuento es en lengua Tojolabal,
al presentarles un escrito musicalizado en su lengua materna, interiorizaron la
significación y posterior la externalizaron con su actuación). A través de la
realización del video-cuento las señoras nos platicaron de su cultura y
conocimiento mítica tradicionalista, sus formas de vida antigua y actual. El
video-cuento nos acerco a una cultura y conocer un fragmento de ella, de
conocer una realidad diferente, una realidad donde los insectos hablan, donde
el silencio susurra tranquilidad, donde el bullicio citadino se pierde en las
colinas de las montañas, un lugar donde prevalece la esperanza y el ego
materialista se desvanece, un lugar donde se cultiva la felicidad a través de
la mirada y de la sonrisa, basta con salir a correr las calles deformes y
sentir la libertad y el nacimiento de la felicidad.
Para realizar el video-cuento, se puso en práctica la
paciencia y en gran medida la humildad, para acercarnos a una cultura diferente
a la nuestra. La tecnología de la información y comunicación (TIC) fue de gran
ayuda en materializar la idea y objetivar el pensamiento por medio del
video-cuento.
 |
| Niños que colaboraron para la elaboración del Video-cuento |
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| El wayis en la milpa |
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| Escenario real |
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| Niños y niñas tojolabales |
viernes, 1 de mayo de 2015
Las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje
En lo personal cada una de las redes sociales, aplicaciones tecnológicas que se presentaron en el taller fueron de gran utilidad para mí, ya que considero me han sido útiles para adquirir información relacionada con mi proyecto de investigación, claro ejemplo de lo novedoso para mí, es este espacio llamado Blog, es sorprendente como se puede compartir información, imágenes, vídeos, aunado a que puedes enlazar tu información con la de los demás con el propósito de conocer más herramientas que enriquecerán mi investigación.
Les dejo el link del documento:"Ventajas y desventajas sobre las redes sociales vistas en clase"
que elaboramos con mi equipo: Victoria y Aarón.
https://docs.google.com/document/d/1f6jwRQgvY1FSksEpGcuJtYxKJQd-zDaUp_KG6dY65Qw/edit?usp=sharing
Asimismo les comparto un video sobre TICS y el Fomento a la lectura:
https://www.youtube.com/watch?v=vP59DocqtYA
Saludos
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